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阎济华

阎济华

  阎济华,男,汉族,1956年5月出生于陕西省户县。1974年参加中国人民解放军。1978年4月复员,同年7月考入南开大学数学系自动控制专业。1982年7月毕业,获得理学学士学位,供职于河北省统计局计算中心。1985年12月调入陕西省社会科学...
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阎济华

  阎济华,男,汉族,1956年5月出生于陕西省户县。1974年参加中国人民解放军。1978年4月复员,同年7月考入南开大学数学系自动控制专业。1982年7月毕业,获得理学学士学位,供职于河北省统计局计算中心。1985年12月调入陕西省社会科学院。1996年3月晋升为副研究馆员。

  1973年初独立发现现代汉语缺少按照意义选择词语的一类词典,由此开始研究“表达辞典”相关问题。1975年确立了“表达辞典”根本原则,随即开始进行语法研究和辞书编著;1983年将“表达辞典”扩展为《表达与学习系列辞书》,其中包括《表达与学习单词词典》、《表达与学习成语词典》、《表达与学习词语语法》、《表达与学习话语语法》、《表达与学习词语类编》、《表达与学习句型类编》、《现代汉语学习指南》、《现代汉语教学指南》等核心分册;1990年以后致力于首先编著《表达与学习成语词典》,到2006年5月独立完成该书文稿,计划以《分类实用成语词典》为书名,于2006年内出版发行。

  《表达与学习成语词典》收列现代汉语精华成语5199条,分为21个大类、158个小类。版面字数102万。这部词典吸纳和展示了编著者多年以来的研究成果,在词典编纂的几乎各个方面,包括确立条目、分类排序、标注拼音、列写释文、选择例证、提供出处等等,都有所创新,有些地方构成“原创”的性质,可以概括如下:

  一、根据人们进行语言表达时思维活动的规律,以及现代汉语精华成语的意义,对成语条目进行分类编排,形成了一个严密、科学的并具有广泛用途的分类体系,能够满足读者“使用现代汉语成语表达特定思想内容”,并且帮助本国以及外国的学习者更好地学习现代汉语;从更高层次讲,“分类编排”其实是对现代汉语成语包含的全部“概念”进行一次规模空前的整理,所确立的分类体系可以理解为是一幅以现代汉语成语包含的各种“概念”为材料做成的“世界图景”。

  二、按照一定的“规范”也即“格式”对成语条目列写释文,对成语条目的分析、解释达到空前深刻、准确和精密,成语条目的“释文”与其“词名”具有良好的“可替代性”,能够服务于读者“使用现代汉语成语表达特定思想内容”。

  三、认为“词性”是“词义”最重要的成分和性质,对单词、成语而言,都是这样;对每一个成语条目,根据其最基本的内容、最普遍的使用划分并且标注“词性”;为了方便读者,将不同词性的成语条目命名为“名称性成语”、“动作性成语”、“形容性成语”、“副表性成语”,分别对应于语言学上的“名词性成语”、“动词性成语”、“形容词性成语”、“副词性成语”。对成语划分并且标注“词性”,在语言研究和辞书编纂领域属于第一次。

  《表达与学习系列辞书》具有鲜明的学术特色:以帮助读者使用现代汉语“表达特定思想内容”、帮助读者更好地学习现代汉语为出发点,在词语、话语两个层面搜集现象、探索规律、罗列材料、展示方法,所取得的成果、方法、理论、思路具有广泛的推广应用价值,例如可以应用于对外汉语教学、机器翻译等活动,以及电子词典的制作等等。

阎济华

更新日期:2024-12-24

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