展涛

展涛 - 简介

展涛，男，回族，1963年4月出生，山东兖州人，1983年6月加入中国共产党，山东大学基础数学专业博士研究生毕业，获理学博士，教授，博士生导师。中共十六大代表，第八届山东省委委员，全国青联常委、中青科协副会长、中国数学会常务理事。

展涛 - 经历

1979年09月至1987年12月，入山东大学数学系学习，先后获得学士、硕士、博士学位，导师中国科学院院士潘承洞；  

1987年12月参加工作，留校任教，先后被评聘为讲师、副教授、教授；  

1991年01月至1992年12月获德国洪堡基金会奖励基金，赴德国弗莱堡大学从事合作研究；  

1993年04月任山东大学数学系副系主任；  

1995年03月任山东大学副校长；  

1996年12月任山东大学党委常委、副校长； 

2000年07月，原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建新山东大学，任山东大学校长；  

2004年07月，任山东大学校长；（副部长级） 

2008年11月7日，任吉林大学校长。

2008年11月任吉林大学校长

2011年4月展涛出任教育部教育管理信息中心主任，负责信息中心全面工作。

展涛 - 荣誉

承担了国家自然科学基金、教育部“优秀青年教师资助计划”、教育部“回国留学人员基金”、教育部“跨世纪优秀人才培养计划基金”等多项科研课题，在数论中著名经典问题“素变数三角和估计”、“算术级数中的均值定理”和“哥德巴赫型”问题研究中，取得一系列重要的学术成果；曾获得国家优秀教育成果二等奖、中国青年科技奖、中国高校科学技术奖、教育部科技进步奖，山东省首届青年科技奖等，并被国务院授予“民族团结进步模范”、国务院学位委员会授予“做出突出贡献的中国博士学位获得者”；入选国家“百千万人才工程”第一、二层次，教育部“跨世纪人才工程”入选专家，2003年5月获得“中国青年五四奖章”。 

展涛 - 观点

我们的人才培养应重点考虑三个着眼点。

第一个着眼点是社会的需求，国家的需要，主要是以市场为导向。我们一直在讲，今天的大学与过去不同，不再与社会保持一定距离，而是直接融入、参与到社会中去。那么，我们培养人才第一个瞄准的方向就应该是，是否适用于社会的需求，国家的需要，市场的需求。我们应该不断调整自己，来适应这些需求。

第二个着眼点是科学技术发展的需要，以及人类文化、文明、历史的传承、研究和发展的需要。这方面更多的不是市场的需求，是富有前瞻性的科学技术和文化发展要求，如文史哲等是对人类文化、文明、传统的研究和发展，有时是超越市场需求的，有些专业学科的设立应该从对科学发展，对整个人类历史文化的发展需要来考虑。

第三个着眼点是每一个人发展的需要。个体的发展非常重要。我们培养的学生要让他们在学习中产生兴趣、创造性、个性得到释放和发展，而不是批量生产，我们容易忽略每个人个性化的发展。也许正是因为这样一种原因，我们更要着眼于每一个人，不仅是在大学期间，还有一生长远的发展。