蔡长春（校长）

1995年、1997年、2000年三年度被评为县历史学科带头人。

1996年、1998年两度被评为县新长征突击手。

1997年被市、县有关部门推荐为“南通市跨世纪人才”。

2000年被评为县“十佳教师”。同年，在北京师范大学接受了教育部主持的“国家级骨干教师”培训（时间一年）。

2001年被评为“省教科研先进个人”。

2002年被评为“南通市教学研究先进个人”、“县十大杰出青年”、“南通市历史学科带头人”。

2002年参加了南通市人民政府组织的副处级后备干部公开选拔考试，经层层筛选，个人资料已进入南通市委组织部的后备干部信息资源库。

2003年被推荐为海安县科技成果评审专家组成员，并被评为优秀共产党员。2005年被评为“江苏省先进教育工作者”、“江苏省中学特级教师”。

1994年以来，一直承担南通市高三历史学科每年的调研考试命题工作，且为核心成员，为南通历史学科高考成绩的提高作出了突出贡献。

2000——2005年参与了省海中高考高分六连冠的教学组织工作。特别是2002至2003年度直接抓高三年级，江苏省海安中学600分以上人数为68人，在全省重点中学中再度遥遥领先，再居全省第一，蔡长春同志也为此作出了很大的贡献。

蔡长春在搞好教学工作同时，对有关考试理论及高考发展态势进行了系列研究，整理出大量的指导高中毕业班学生复习的专题文章，另外还参加了几十本高质量教育、教学参考书的编写工作（主编、副主编、或编委），撰写了近百篇专业论文，并在国家级、省级报刊上发表，其中多篇被人大复印资料复印。主持或参与主持了七项国家级、省市级科研课题。其中多项获国家及省级科研奖励。

近年来发表、出版论文、论著、教材、教学参考书目录(部分)：

《高考高分是这样得来的》

《抓住几个环节 提高历史成绩》

《给予孩子历史的智慧》

《提高历史成绩，科学复习迎考》

《2004年高考文科综合的复习策略》

《准确把握历史事件、历史概念的内涵、外延和时代特征》

《谈冲刺阶段综合学科复习》

《谈综合学科应试技巧》

《普通中学选修课程初探》

《把创新教育引入历史课堂教学》

《文科综合与热点分析》

《文科综合与热点分析》

《高考“3+X”改革引出的思考》

《研究“X”，跟上新形势》

《谈高三历史学科高层次能力的培养》

《实施科研兴校战略 促进学校全面发展》

《学生“自我管理，自我教育”实验的启示》

《让班会课成为学生自主教育的舞台》

《浅谈育人艺术》

《丰富德育载体是加强青少年思想教育的主要途径》

《对新时期德育工作的几点思考》

《海中金课堂》