荣誉
1．2000年9月评为青岛市青年教师优秀专业人才；
2．2003年12月评为全国优秀指导教师
3．2005年9月评为青岛市教学能手
4．2009年9月评为即墨市名师
5．2010年9月评为山东省特级教师
论著
1．2003年7-8月论文《绘制并评价学校平面图——实践探究活动调研报告》发表在《中学地理教学参考》上；
2．2003年10月论文《充分发挥地理教学中的育美功效实施素质教育》发表于《现代教育研究》上
3．2007年11月论文《使用湘教版教材诸般体会》发表在《中学地理教学参考》上；
4．2009年4月论文《新课程地理教学中的课后反思》发表在《中学地理教学参考》上；
5．2010年3月论文《地理新课程研究性学习的误区探析》发表在《中学地理教学参考》上；
三公开课、优质课获奖、科研课题成果
1．2002年4月举行青岛市公开课《美国》
2．2006年9月青岛市优质课评比三等奖
事迹
为了"把最好的教给学生" 的人生目标；她先后涉猎多种专业性极强的教学杂刊，上好每堂课，课后及时总结，在不断实践反思的基础上提升自己。针对农村学校现状，苦练板图基本功，创立了"三板"——板空、板图、板画目标艺术教学，有力地调动了学生的积极性，在96年市公开课上好评如潮； 2000年发挥学生主体作用的课题研究，入选青岛市教研课题，并录制录像课参与青岛市研讨。2001年创立的情境旅游地理学习法一举获得市优质课一等奖的第一名；2002年在青岛市公开课上的案例材料教学法使与会老师领略了"他山之石，可以攻玉"的风采；在新课改中以情景为载体，以活动为主题，以学生为主体，启导学生在认、思、做、创中掌握科学、生动的学习方法。她始终将读书、实践、思考、写作四者融为一体，努力追求一种"研究工作化，工作研究化"的学者型教师境界。有二十多篇论文获青岛市、省和全国的一、二等奖，多篇论文在《中学地理教学参考》等国家级期刊上发表。她曾多次被邀请参加青岛市教育局新课程教材的研讨，利用课余时间指导青年教师的优质课和公开课基本功，使他们逐渐走向成熟。
多年班级管理工作中，她先后对数百名学生进行心理疏导，资助近20名学生的学习费用，成为学生的良师益友。08年秋的一个早晨因骑车不小心致右臂受伤。她便吊着右臂、左手板书绘图一站就是四个月,在期末联考中高出同镇平行中学9．8分。冬天，学校同科老师家属病重手术，她不顾身体不适，接下了所有的课，一人干两人的工作，并使学科总体成绩又上一个新台阶。
多年来教学成绩突出，会考成绩名列全市前茅。由于业务突出，她先后被评为青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市中小学学科带头人后备人才、全国优秀指导教师、即墨市教科研指导组成员、青岛市教学能手、即墨名师、即墨市三八红旗手、青岛市教育读书人物等多项荣誉称号，又被授予"山东省特级教师"称号。