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周艳(社会学教授)

周艳(社会学教授)

周艳,华中科技大学教育科学研究院社会学教授,主要从事教育社会学、教育学原理、课程与教学论研究。
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个人履历

1988.9-1992.7 辽宁师范大学 获英语语言文学本科学位

1992.9-1995.7 广西师范大学 获课程与教学论硕士学位

1995.9-1998.7 华东师范大学 获教育学原理博士学位

1998.7-2002.2 广西师大教科院副教授 、硕士导师 讲授教育学、教育社会学、教育管理学

2002.2-至今 华中科大教科院副教授 、硕士导师、副博士导师 讲授教育社会学、课程论、高等教育课程与教学专题

周艳

2002.10-2003.10 国家公派留学英国一年 能胜任教育学专业的外语教学

作品一览

著作

1、《教师 个人 社会》(专著),中国工人出版社,2001年。

2、《师论——多维视角的教师透视》(参编),广西师大出版社,1997。获1998年广西高校人文社会科学成果二等奖。

3、《教育学基础》(参编),教育科学出版社,2002年。

4、《走向创新教育》(参编),广西人民出版社,2001年。

5、《教育学》(参编),广西师范大学出版社,2002年。

6、《审美教育学》(参遍),广西师范大学出版社,1998年。

译著

1、《从战略到变革:高校战略规划实施》,广西师范大学出版社,2006年。

2、《国际学术职业——十四国概览》,青岛海洋大学出版社(待出)。

论文

1、《教师重构课程的社会学分析》,《高等教育研究》2003年第1期。

2、《论高校应树立“以人为本”的体育运动价值取向》,《高等教育研究》2006年第2期。

3、《论教师的角色转换》,《高等教育研究》1998年第4期。

4、《“我-你”关系对教师温馨评语的解读》,《教育评论》1999年第5期。该文为人大复印资料转载。

5、《论教师的人际关系》,《广西师范学院学报》1999年第1期。该文为《教育文摘周报》转载。

6、《试论教师的角色及其健康人格》,《师资培训研究》1997年专刊。

7、《试论高校教师自我专业意识的培养》,《宁波大学学报》2004年第1期。

8、《教育学场域:自主与限度》,《宁波大学学报》2006年第10期。

9、《美国教育评价模式价值取向的转换及借鉴作用》,《广西师范大学学报》1996年第4期。

10、《当代青年社会伦理整合应从家庭开始》,《广西师范大学学报》1997年第2期。

11、《社会学意义的高校教师专业发展》,《广西师范学院学报》2004年第2期。

12、《当前大学中文专业学科教育的困境、产生根源与出路》,傅文第主编:《新世纪中国教育的反思与腾达》,黑龙江人民出版社,2005年。

13、《课程改革:文化变迁的风向标》,《教育科学学报》2006年第9期。

14、《大学内部学术权力与行政权力应然关系的原因探讨》,《长江大学学报》2006年第5期。

15、The Transformation of Learning Ideology in the New Curricular Objectives,US-China Education Review,Mar.2006.

16、The Burnout Phenomenon of Teachers under Various Conflicts,US-China Review,Jan.2007.

主要课题

1、 高师院校教师专业社会化研究,全国高等教学研究会课题,2000年。

2、 社会资本与教师科研发展,湖北省人文社会科学青年项目,2004年。

3、 洪湖中学农村研究性课程开发(教育部规划课题), 主要参与者,2002年。

4、 高校大学生民族精神的培育与弘扬(985重点工程项目的子课题),2005年。

5、 学术职业变革(全国23国调查研究)(福特项目),第二负责人,2006年。

6、高校青年教师合作意愿与合作实践研究——以华中科技大学为例(湖北省人文社会科学重点课题)2006年。

更新日期:2024-12-24

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