董俊峰(京剧演员)
京剧演员
董俊峰,男,京剧净角。北京人。
艺术经历
长期驻班南方,20世纪20年代,在上海滩天蟾大舞台,与老生周信芳、林树森、陈鹤峰;武生盖叫天、高雪樵、杨瑞亭、刘四立;旦角小杨月楼、赵君玉、刘筱衡、黄玉麟;丑角刘斌昆、韩金奎、筱文林、杨善华一大群梨园英杰同台奏艺,文唱《包公铡判官》,身段能动《李七长亭》,乃早期铜锤兼架子花脸前辈伶工,早于中国京剧净行三大贤:金少山、郝寿臣、侯喜瑞,与北方金秀山、裘桂仙、刘鸿声同代齐名之净行钟鼎。解放后参加武汉京剧团工作。
代表剧目
为黄润甫弟子,演唱颇具黄派神韵,代表剧目《忠孝全》(王振)、《黑驴告状》(包拯)、《双天师》等。有较多的唱片传世,是现今唯一能研究黄派花脸的重要依据。
弟子及亲属
私淑弟子胡靓。其子董少英也系武汉京剧团主要老生演员。
活动年表
1922年1月1日,农历辛酉年十二月初四日:1922年1月1日北京华乐园演出
本日华乐园由庆兴社演出京剧。
演出剧目
大轴:《碰碑》(高庆奎,董俊峰)
1925年8月20日,农历乙丑年七月初二日:鸣盛社改为鸣和社
在鸣盛社支持一年有余后,社长果湘林先生不胜劳烦,程艳秋亦不忍老岳受累,决定自行出面组班,特聘梁华亭先生任社长,经理内外社务,改组鸣盛社为鸣和社,班底成员有郝寿臣、侯喜瑞、曹二庚、慈瑞泉、郭仲衡、文亮臣、金仲仁、王又荃、周瑞安、李洪春、张春彦、董俊峰、李多奎等原和声社老伙伴。请高登甲先生抱本子任后台管事,文武场面则有琴师穆铁芬、鼓师杭子和、陈鸿寿及锡子刚等。由金仲荪任编剧,程艳秋挂头牌自兼编导和唱腔身段设计。
1930年,农历庚午年:马连良组扶风社
马连良组扶风社。初期的扶风社阵容:旦角是王幼卿,花脸有刘砚亭、董俊峰、马连昆,武生尚和玉、马春樵,小生金仲仁,丑角马富禄,里子老生张春彦,二旦诸茹香,武旦邱富棠。演出地点选择了中和戏院,经常演白天。
1930年3月29日,农历庚午年二月三十日:1930年3月29日中和戏院演出
本日中和戏院由马连良和荣蝶仙的扶荣社演出京剧。
演出剧目
日场
《打龙袍》(李多奎,董俊峰)
1930年9月26日,农历庚午年八月初五日:扶风社首次演出
扶风社首次演出,在中和戏院。大轴《四进士》。马连良饰宋士杰,王幼卿饰杨素贞,刘砚亭饰顾读,张春彦饰毛朋,金仲仁饰田伦,马富禄饰万氏。压轴尚和玉与邱富棠的《青石山》。倒第三马春樵《八蜡庙》,开场是董俊峰的《铡美案》。
1949年6月,农历己丑年:汉口大舞台改名人民剧院
解放军四野政宣部平剧工作团接收了汉口大舞台,改称“人民剧院”。平剧工作团演员南铁生(稍后离开武汉)、郭叔鹏等人转入地方,成为人民剧院的基本演员,人民剧院还陆续约来名演员董俊峰、董少英、李万春、曹慧麟等,继续演传统戏。
1952年,农历壬辰年:武汉市京剧团成立
中南军政委员会撤销,中南京剧工作团归属武汉市文化局领导,改名武汉市京剧团。中南京剧院同时改名武汉京剧院,从民众乐园划出来,专供武汉市京剧团演出和排练。
武汉市京剧团首任团长高百岁,副团长为陈鹤峰、高盛麟、郭玉昆、于宗昆、李福德(专职干部)。当时名家云集:老生有:高百岁、陈鹤峰、董少英、关正明;武生有:高盛麟、郭玉昆、贺玉钦、倪海天;小生有:高维廉、杨玉华;旦角有:杨菊萍、李蔷华、陈瑶华、王婉华;净角有:叶盛茂、张宏奎、董俊峰;丑角有:高世泰、李正福、张啸庄.此外还有不少二路硬里子演员,完全可用“行当齐全、文武兼备、名家云集、流派纷呈”来形容,堪称国内的一流剧团。梅兰芳曾不无赞叹的说:武汉和北京上海是京剧的三大码头。
浙江万里学院教授
董俊峰同志于2000年8月调入浙江万里学院,2002年遴选为宁波市名师培养对象,浙江万里学院首批一级学科带头人,同年晋升为教授。2003年2月担任外语学院院长。现任致公党宁波市委委员、宁波市政协委员。该同志不仅严谨治学,教书育人,而且公正治院,以德服人,致力于学院建设,努力营造公平、公开、公正的绿色人文环境,使外语学院成为团结友爱的集体。
主要事迹
一.爱岗敬业,教书育人
董俊峰同志曾先后担任过《西方文化》、《英美文学史及作品选读》、《高级英语》、《大学英语》等重要课程教学。他克服了管理工作忙,时间紧的困难,一丝不苟,精心备课,不断充实授课内容,改进教学方法及教学手段,以渊博的学识和丰富的内涵赢得学生的尊重,被学生称之为“学识渊博、有儒雅之风的教授”。
董俊峰同志在认真搞好教学的同时努力做到教书育人,经常与学生交谈,做耐心细致的思想工作。在担任99级两个班的班主任期间,深入班级,工作卓有成效。即便在担任外语学院院长之后,仍然平易近人,热情接待学生,为他们指点迷津,排忧解难,以自己的人格魅力去感染学生,深受学生敬重。
二.严谨治学,注重科研
外语学院英语专业分别被评为浙江省和宁波市的重点专业,作为学院院长和校重点学科“英语语言文学”的负责人,承担着重点专业、重点学科建设的重任,先后出色地通过了市和校两级中期检查评估。在省级以上学术刊物发表论文近30篇,其中7篇发表在本专业核心期刊或被核心期刊全文转载,出版专著《英美悲剧小说研究》,参与翻译《国际教育百科全书》等。坚持以科研促教学,以科研深化教学,所主持“英美文学史及作品选读”重点建设课程目前已通过专家组验收,顺利结题。
他不仅自己坚持搞科研、促教学,而且鼓励教师从事科研活动,实现自我提升。通过制定政策,激励教师进行科研。外语学院实行1:1科研配套奖励制度,邀请校内外名师、资深教授及博士开设学术研究方法系列讲座,增强青年教师科研意识,掌握科研方法;指导教师积极申报课题,结合教学撰写论文;创造条件安排教师进修。鼓励教师参加全国性学术会议或进行高访,加强与全国兄弟院校的学术联系。
三.教学改革,深化教学
组织全院积极申报学校教学改革的项目,一揽子改革方案从微观和宏观两个方面探索外语教学改革之路。文化知识型课程向讲座化发展、应用技能型课程向第二课堂延伸是总思路。安排资深教师以系列讲座形式为学生开设《西方文化》课,既丰富了学生的文化知识,又培养了学生分析问题与解决问题的能力;以外语沙龙作为锻炼学生语言应用能力的场所;设立课程组,由核心教师组织教学,带动教研活动,形成了学院教学活动的一大特点。
四.规则化管理 凝聚人心
董俊峰同志高度重视建立健全学院规章制度,制定岗位职责,最大限度地发挥每一位员工的特长和潜能,做到知人善任,赏罚分明。从源头抓起,严把教师引进关及职业道德教育关,以“规矩工程”实现院风、教风的根本好转。在实践中,又特别注意刚性规则人性化操作,做到了原则性与灵活性的较好结合。院系班子团结一致、相互支持、互相补台、通力合作、凝聚力强。正是这种人性化、制度化和规则化管理,把学院的发展与教师个人发展紧密结合,充分调动教职员工作积极性,使他们能在良好、和谐的绿色人际环境中舒心地工作和学习。
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